性心理是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理状态与心理过程，也包括了与异性交往和婚恋等心理状态。性生理是性心理发展的生物学基础，性生理发育的障碍或缺陷，会使性心理的发展出现偏差。世界卫生组织对性心理健康所下的定义是：通过丰富和完善人格、人际交往和爱情方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社会诸方面的圆满和协调。性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分，正越来越受到人们的重视。

性心理，是人类性行为活动中的各种心理反应。性心理学，是采用心理学的理论和方法，研究人类的性心理发展、性别角色社会化过程以及性健康等。正常的性心理，体现在不同年龄阶段的性心理发展。在发展过程中出现的异常心理和行为，可以通过性心理咨询和性心理行为治疗得以解决。[2]

人类的性活动绝不仅仅是生物的本能反映，它包含着丰富的心理活动，并受着社会的制约。这是人类性活动区别于动物的根本点。性心理学，就是研究人在性行为中的心理活动及其规律的科学。

现代科学的研究表明，人类性行为除了性交活动外，还应包括性身份的塑造、性角色的进入、性意识的发展、性的社会化等，这些方面包含了许多的心理学内容。因此，性行为是一种旨在满足个体的性需要，并协调社会的性文明的行为活动。

动物本能

心理现象有一个从动物到人类的发生发展过程。动物的性行为中有没有心理反映呢？这是一个存在着争议的问题。

一般认为，动物的性行为活动是一种本能活动，主要受性激素水平的调整。也就是说，生理反应占主要地位。西方的比较心理学家们用动物作了大量的实验，证明了性激素与动物的性别分化、性行为差异、性活动的激发都有密切的关系。而动物的性心理活动，则处在萌芽阶段，可简单归纳如下：

⒈动物的性心理停留在低级心理阶段，主要形式是感觉活动，如嗅觉、触觉、听觉等在性行为中的体现。虽然一些高等动物如恒河猴、黑猩猩等，已出现了较高层次的性心理活动，但并没有反映在思维活动上。

⒉动物的性心理是对性行为的本能反映，没有自觉和主动的性心理活动。

⒊动物的性心理与季节的关系密切，有一定的季节限制和性周期的制约。

从动物的性本能到人类的性心理有一个漫长的发展过程。人类的性心理也经历了由原始人到现代人的发展。就个体而言，从出生、成长，到成熟、衰老，性心理也有一个发展过程。性心理活动受着社会因素和文化因素的影响。这就为性心理学的产生奠定了基础。

历史发展

性心理学作为一门独立的学科，一般以1886年出版的克拉夫特一埃宾（Richard von Krafft Ebing）所著的《性心理病》（Psychopathia Sexualis）为奠基著作。英国医学家霭理斯 (Ellis H) 对性行为的个案进行了系统收集，从1896年到1928年先后出版了他的巨著《性心理学研究》（Studies in the Psychology of Sex）七大卷，被公认为性心理学的创建者。他的《性心理学》就是他在《性心理研究》基础上改编而成的，是为非专业研究人员编写的一本浅近易懂而又不失系统全面的性心理手册。著名的奥地利学者弗洛伊德对性心理有不同与他人的研究，他把性心理作为生活的最基本动力。他在1905年撰著的《性学三论》集中体现了他的现点。二十世纪五十年代，美国妇产科专家玛司特斯（Masters W）和心理学家约翰逊（Johnson V）开始了性反应的实验研究。从1954年开始，二十多年的研究成果集中体现在三部巨著《人类的性反应》（Human Sexual Response,1966）、《人类性机能失调》（Human Sexual Inadequacy,1970）和《同性恋》（Homosexuality,1979）中，对性心理学的生理机制和临床应用进行了突破性的研究。

当代的性心理学，涉及的内容非常广泛。包括：性别认同或性身分（即心理性别）、性取向、性偏好、性欲、性感受、性心理的毕生发展、性功能障碍、非机能性性障碍、性心理障碍（性变态）等。

 转自百度百科

人类性的主要特征在于人类性的特殊性，这种特殊性包含以下三个方面：

性的普遍性

①、性与人类共同存在：自然的生理现象，每个正常人都有

②、每个人都是性交的产物

功能多样性

①、生殖需要

②、维系夫妻关系

③、满足人的心理需要

制约性

①、每种文化有自己正统的性活动方式

②、不同文化有不同的种类繁多的性活动

③、无季节

④、手在性活动中的参与和运用

3心理测试

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性行为是个特殊的隐私问题，人们很少能够客观地了解自己在这个方面的表现和态度，通过专业的测验工具，能够帮助人们更好地了解自己与他人的不同，是不是在性心理发展上处于相对正常的位置。　　

《艾森克性心理测试题》是国际最权威性心理测试，艾森克（Hans J. Eysenck , 1916—1997），英国心理学家，主要从事人格、智力、行为遗传学和行为理论等方面的研究。国内用户可以到星夜心理网站上做 《艾森克性心理测试题》。

4性道德

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特点

⑴、多样性

⑵、一致性

⑶、继承性

⑷、双重性

①、理想期待与现实行为脱节

②、对男女的性行为道德评判不一致

③、旧时代和现代的不一致（矛盾冲突）

现代的特点

⑴、严肃性

①、婚姻内进行

②、双方爱情的表达

⑵、平等性

⑶、科学性

①、性医学

②、性生理学

③、性心理学

5性态度

1、性认知

① 性规范

② 性知识

③ 法律

2、性情感

3、性行为倾向

6心理咨询

儿童期

⑴、性别认同

⑵、性冲动困惑

⑶、性好奇

少年期

⑴、性道德咨询

①、性道德基础教育

②、男女有别、尊重女性

③、不要无情批判

⑵、性法律咨询

①、性侵犯的违法性质

②、越过性道德或触犯法律，要惩治

③、违犯要对当事人及监护人进行性法律教育和咨询

⑶、性生理、性医学知识咨询

①、性方面身、心发育是否健康

②、性生理卫生知识的讲解

③、如何处理性生理变化避免过早性成熟

⑷、性心理知识咨询

①、少年逐渐意识到两性差异和两性关系

②、改进成人的性教育状况

③、增加成人的性知识

成年期

集中在：婚、恋、夫妻性生活方面

老年期

影响因素：认知偏差

①、性的方面无能为力

②、一滴精十滴血

③、老年无性

7行为问题

阶段

认知心理学认为，对于一个完全具有责任能力的人来说，其性行为是一个完整的策划过程，分八个阶段：

⒈性角色认知；

⒉性欲望产生；

⒊性动机形成；

⒋性对象选择；

⒌性能力发挥；

⒍性交操作过程；

⒎性交体验；

⒏性后果的责任。

问题

在这个正常的成年责任人的性行为全过程的八个阶段中，只要发生挫折，都会形成不同严重程度的性心理问题：

⒈性角色问题；

⒉性欲望问题；

⒊性动机问题；

⒋性对象选择问题；

⒌性能力问题；

⒍性交操作问题；

⒎性交体验问题；

⒏性后果的责任问题。

原因

⑴性的生物因素

①、遗传

②、有序的生理过程

③、受到中枢神经影响

④、人类性活动的基础

⑵性的心理因素

①、性需求

②、性动机

③、人格

⑶性的社会因素

①、家庭

②、人际关系

③、道德与法律

偏差

⑴、正确性动机：性爱、情爱相互依存、融为一体

⑵、性动机偏离

①、泄欲动机

②、生育动机

③、交易性动机

④、享乐动机

⑶、性对象偏离

①、同性恋倾向

②、恋物倾向

③、自恋倾向

⑷、性能力问题

①、阳萎

②、早泄

③、射精不能

8包含方面

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性心理主要包括两个方面：①与“性”有联系的或以“性”为内容的各种心理过程(知觉、记忆、想像、思维、欲望、情绪、冲动、意志的选择和决定等)。②与人格特质相联系的性心理。这主要涉及个人对性的态度、评价和取向等。在这一方面，两极性是明显的，如对异性或有关性的事物的趋向为：回避、自制、放纵、偏好一偏恶、主动一被动、性客体的固定一易变、性动机的强烈一微弱、性追求的持久一短暂等。　在行为主义和行为科学看来，上面所说的性心理主要限于个人非外显的内心活动，而性行为（可以直接观察的外显活动）至少未受应有的重视。

转自百度百科